Детские инфекционные болезни

Инфекционные болезни — это широко распространенные заболевания, на сегоднешний день, вызываемые разнообразными микроорганизмами, признаками которых есть: контагиозность, наличие инкубационного периода, циклическое развертывание клинических симптомов и формирование специфического иммунитета.

Инфекционные болезни известны с глубокой древности. Описание клиники возвратного тифа, дизентерии, столбняка, рожи, сибирской язвы, эпидемического паротита, вирусного гепатита и др. можно найти в трудах Гиппократа (460-377 гг. до н. э.), чумы, полиомиелита, малярии — в древнегреческих папирусах (2-4 век до н.э.), натуральной оспы — в старинных китайских рукописях (12 в. до н.э.). У разных народов мира инфекционные заболевания описывались как повальные, моровые болезни, поветрия, самим названием подчеркивая основной отличительный признак их — массовость, быстрое распространение и высокую летальность.

Первоначально инфекционные заболевания связывали с особыми "миазмами" — ядовитыми испарениями воздуха, но уже в середине 16 в. возникло и широко распространилось учение "о контагиях" (Fracastoro D, 1546), в котором причиной инфекционных болезней считались живые существа — контагии.

17-19 века ознаменовались описанием клиники многих так называемых детских инфекций. При этом выделились в самостоятельные нозологические формы корь, скарлатина, ветряная оспа, полиомиелит, коклюш, краснуха и др. Крупный вклад в изучение инфекционных заболеваний на описательном этапе внесли отечественные ученые Н.Ф.Филатов, С.Ф.Хотовицкий, С.П.Боткин, А.Д. Романовский, И.В.Троицкий, Д.С.Самойлович, М.Я.Мудров, Н.П.Васильев, Г.Н.Минх, О.О.Мочутковский, Ф.А.Леш и многие другие. Подлинного расцвета учение об инфекционных заболеваниях достигло в конце 18 века, когда были открыты микробы — возбудители многих инфекционных болезней (Л.Пастер, Р.Кох, Д.И.Ивановский и др.).

Успехи микробиологии способствовали окончательному выделению инфекционных заболеваний в самостоятельную дисциплину, что в свою очередь привело к бурному развитию учения об эпидемиологии, патогенезе, патологической анатомии, клинике, диагностике, лечении, профилактике инфекционных болезней. На этом этапе особенно выдающуюся роль сыграли труды Л.Мастера. Р.Коха и И.И.Мечникова, сделавших основополагающие исследования в области обшей и медицинской микробиологии, теории иммунитета и специфической профилактики инфекционных болезней.

Большой вклад в разработку теоретических вопросов инфекционной патологии внесли также отечественные ученые Н.Ф.Гамалея, Д.К.Заболотный, И.Ф.Здрадовский, Л.А.Зильбер, Л.В.Громашевский, В.Д.Тимаков, а в решении вопросов патоморфологии и патогенеза — И.В.Давыдовский, М.А.Скворцов, А.И.Абрикосов и др. вопросы инфекционной патологии в детском возрасте изучались школами А.А.Колтыпина,М.Г.Данилевича. Д.ДЛебедева, МС.Маслова, СД.Носова, Н.И.Нисевич.